Программа по лепке для детей 2,5-3 лет направлена на развитие сенсомоторных координаций, силы мышц рук и тонкой моторики руки. Специфическая особенность нашей программы состоит в том, что дети лепят двумя руками одновременно или каждой рукой попеременно, то есть в процессе занятий развиваются обе руки, благодаря чему активизируются оба полушария головного мозга – правое (отвечает за развитие образного мышления, эмоциональной сферы, творческих способностей) и левое (обеспечивает развитие абстрактно-логического мышления; в раннем возрасте — развитие логических операций «анализ», «синтез», «сравнение»). Это практически невозможно при рисовании одной ведущей рукой. На занятиях дети лепят из глины, соленого теста, пластилина, пластичных масс, шарикового пластилина и т.д. Каждый материал имеет свои специфические сенсорные свойства (фактуру, плотность, мягкость, цвет), поэтому при работе с различными лепными материалами у ребенка формируются сенсорные и двигательные навыки (сенсомоторные координации), что благотворно влияет на его полноценное психофизиологическое развитие. В процессе лепки используются стихи – потешки, которые не только несут в себе мотивационное значение и поддерживают интерес и внимание ребенка, но и развивают речедвигательный аппарат, так как при активизации тонкой моторики активизируется и центр речи, который локализуется в соответствующем отделе головного мозга. Работа двумя руками формирует межполушарную интеграцию (работу правого и левого полушарий головного мозга). Выполнение приемов прищипывания, работа стеками и пластмассовым ножом развивает тонкую моторику кисти руки. Поделки (объемные и плоскостные) по окончании лепки могут расписываться, что формирует у ребенка навык рисования на объемной поверхности; к тому же каждая поделка может использоваться в быту — в качестве украшения комнаты, подарка близкому человеку или в игре, что имеет большое значение для социально-личностного развития ребенка.